Conceptos

 Las definiciones de los siguiente conceptos de acuerdo a las lecturas de Sebastían Pla y De Amézola

La enseñanza de la historia: Que el alumno desarrolle la conciencia histórica y  que aprenda a pensar históricamente.

 Discurso Histórico escolar: Se fundamenta en las formas culturales, vistas desde el pasado, presente y futuro, a través de un currículum impregnado por las políticas gubernamentales, que pretende instaurarse en la formación del educando al alinearlo a un tipo y estilo de habitante; del momento histórico en que vive, en donde pierde la identidad nacional, solo para ser el instrumento gubernamental, que a la vez le causa al ciudadano tensión y al mismo tiempo le sirve para el  control de la sociedad.

  Historias Generales: En los países de Argentina y en menor medida en México, la historia se desliga de sus héroes nacionales, para pasar a ser personajes importantes, permitiendo exaltar a los personajes que estaban en el olvido.

  Investigación histórica: En México se ha privilegiado la formación de una conciencia histórica, vista para que el estudiante visualice que vive en un tiempo y espacio en particular, sin olvidar a los que le precedieron. Con ayuda de la  corriente filosófica de la escuela de los Annales, en donde se privilegia el desarrollo de las sociedades, de las actividades del hombre y de los puntos de vista y las acciones de todos los actores.